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# Tchad : à Bébédjia, l'IPEP1 renforce les compétences des enseignants du primaire sur la responsabilité professionnelle
- URL: https://www.alwihdainfo.com/tchad-a-bebedjia-lipep1-renforce-les-competences-des-enseignants-du-primaire-sur-la-responsabilite-professionnelle/
- Published: 2026-11-14T16:25:19.000Z
- Updated: 2026-11-14T16:25:18.000Z
- Description: L'inspection pédagogique de l'enseignement primaire Bébédjia 1 a organisé un atelier pour renforcer les capacités des enseignants sur la rigueur professionnelle, la préparation des cours et le respect des horaires.
- Author: Alwihda Info
- Tags: Tchad

**Par Reouhoudou Innocent**

Dans le cadre de ses activités pédagogiques régulières, l'Inspection pédagogique de l'enseignement primaire (IPEP) Bébédjia 1 a renforcé les capacités des enseignants du primaire de sa circonscription urbaine.

Placé sous le thème de la préparation de cours et de la responsabilité de l'enseignant aux heures de travail, cet atelier vise à outiller les enseignants pour structurer et organiser les contenus, les méthodes et les supports avant la rentrée des classes. L'objectif est de rendre l'enseignement efficace et adapté aux apprenants, tout en garantissant le respect des programmes et des horaires.

Après le mot de bienvenue de la directrice d'accueil, Nébinon Yvette, le conseiller pédagogique du Secteur d'Animation Pédagogique numéro 4, Alla-Askinan Zakari, a entretenu les participants sur la clarification des concepts, notamment le but, l'importance et la responsabilité de l'enseignant aux heures de travail.

Pour une compréhension juste et claire, l'encadreur a formé trois groupes pour un travail en carrefour portant sur la responsabilité de l'enseignant avant la rentrée de classe, pendant les cours, durant la récréation et à la sortie de classe.

En plénière, chaque groupe a présenté son travail pour amendement. Il en ressort que l'enseignant doit impérativement respecter les horaires, vérifier la propreté de la classe, faire régner le calme, surveiller les élèves pendant la récréation et veiller à leur mise en ordre à la fin des cours. Les participants ont également soulevé certains points d'ombre, tels que la gestion des conflits en milieu scolaire et la prise en charge des élèves récalcitrants.

Retenons que préparer sa classe demeure un impérieux devoir professionnel et non une simple formalité administrative.