Tchad : les parents assument-ils vraiment leur rôle dans l’éducation de leurs enfants ?
Une vidéo virale soulève des questions sur la supervision parentale et l'éducation des enfants face aux réseaux sociaux et aux comportements à risque.
Par Adoum Mbaidoua
Une vidéo virale circulant sur les réseaux sociaux a mis en lumière un scandale impliquant des élèves d’un établissement scolaire local. On y voit des jeunes filles élèves prononcer des noms et des mots suggestifs à l’égard de leur copain, un contenu jugé indécent qui soulève de graves questions sur la supervision parentale et les responsabilités éducatives.
Malgré l’interdiction stricte des téléphones portables dans les écoles, décidée par le ministère de l’Éducation nationale, ces images et vidéos continuent de proliférer en ligne. Les élèves impliquées ont été exclues définitivement de leur établissement, une mesure radicale visant à restaurer la discipline. Cet incident n’est pas isolé : il reflète un problème récurrent où les réseaux sociaux deviennent un terrain fertile pour des comportements à risque chez les adolescents.
Les parents jouent-ils réellement leur rôle dans l’éducation de leurs enfants ? Au-delà des sanctions scolaires, cet événement interroge la vigilance familiale. Dans un monde hyperconnecté, les familles doivent-elles mieux encadrer l’usage des smartphones et des plateformes comme TikTok, Facebook ou WhatsApp ? Des experts en éducation soulignent que les parents sont les premiers éducateurs, responsables de transmettre des valeurs morales et de surveiller les expositions numériques. “L’exclusion est une conséquence, mais la prévention passe par le foyer”, estime un pédagogue tchadien contacté par notre rédaction.
Cet épisode viral rappelle l’urgence d’une éducation renforcée aux médias et à la responsabilité en ligne, surtout auprès de la jeunesse. Les autorités scolaires et les familles doivent unir leurs efforts pour contrer ces dérives.
