Tchad : à Kyabé, un forum pour sauver l'école dans les 18 cantons Sara-Kaba
Du 17 au 19 novembre 2026, Kyabé accueillera un forum consacré aux défis de l'éducation dans les 18 cantons Sara-Kaba, marqué par la dégradation des structures et l'orpaillage.
Par Elwood Dk
Comment améliorer l'accès à l'éducation et offrir de meilleures conditions d'apprentissage aux enfants des 18 cantons Sara-Kaba ? C'est autour de cette question cruciale que la Caisse de solidarité et d'entraide des Sara-Kaba (CSE-SK) prévoit d'organiser un forum du 17 au 19 novembre 2026 à Kyabé.
L'objectif est de réunir les différentes compétences afin d'examiner les problèmes profonds du secteur éducatif et de dégager des pistes de solutions adaptées aux réalités locales. Ce samedi 14 novembre 2026, le président du comité d'organisation, Ngabo Djémé, a animé un point de presse à la mairie de Sarh pour présenter cet événement axé sur le thème : « Système éducatif dans les dix-huit cantons Sara-Kaba : défis et perspectives ».
Des défis multiples pour l'apprentissage
Face à la presse, Ngabo Djémé a exposé les motivations de cette initiative et les résultats attendus au terme de ces trois jours de discussions. Il a précisé que, dans les 18 cantons concernés, de nombreux établissements scolaires traversent des crises qui compromettent le parcours des élèves.
« Certains établissements restent fermés, tandis que d'autres fonctionnent dans des bâtiments dégradés. À cela s'ajoutent le nombre insuffisant d'enseignants qualifiés, le manque de fournitures et les conditions de travail difficiles des maîtres communautaires, qui assurent pourtant une partie des cours dans certaines écoles », a souligné Ngabo Djémé.
Orpaillage et scolarisation des filles en question
Le responsable a également abordé l'impact de l'exode de nombreux jeunes vers les sites d'orpaillage, un phénomène qui les éloigne durablement des salles de classe. Autre défi majeur soulevé : la scolarisation des filles, entravée par certaines pratiques sociales qui limitent leur accès à l'éducation et leur maintien à l'école.
Afin d'examiner l'ensemble de ces réalités, les participants structureront leurs travaux autour de quatre grands axes et de douze sous-thèmes. Les échanges porteront notamment sur l'organisation du système éducatif, la fréquentation scolaire, la qualité des apprentissages et l'adéquation de l'enseignement aux besoins des communautés.
Pour couronner ces assises, le comité d'organisation a annoncé qu'une distinction sera accordée aux meilleurs bacheliers issus des 18 cantons. Une initiative destinée à saluer leur mérite et à stimuler l'émulation parmi les élèves.
